• 3. Teen kauppoja

    Kolmannella Ostopolun askeleella käsitellään kaupantekoa. Oppijoita motivoidaan havainnoimaan rahankäyttö- ja maksutilanteita sekä tekemään taloudenhallinnan kannalta kestäviä valintoja. Lisäksi perehdytetään oppijoita erilaisiin kaupankäynnin sopimuksiin ja sopimusten sitovuuteen. Opetuksessa autetaan oppijoita hahmottamaan heidän oikeutensa kaupankäynnissä sekä toimimaan vastuiden velvoittamalla tavalla.

    • Tehtävä 1: Kauppa on sopimus ostajan ja myyjän välillä

      Tavoite: Auta oppilaita hahmottamaan sopimuskäsite kaupanteossa. Ohjaa valitsemaan omaan tilanteeseen soveltuvia sopimustyyppejä omien oikeuksien ja  talouden näkökulmasta. 
      OPS: YH S1, S4 / KO S3, ⌚ 20 minuuttia, 😊 / 😊😊 yksilö- tai paritehtävä

      📝 Keskustelkaa ensin erilaisista sopimustyypeistä. Oppilaille tuodaan myös ilmi, että yksinkertaisimmillaan sopimus syntyy jo kaupan kassalla, kun tuote tai palvelu maksetaan.  Keskustelkaa oppilaiden kanssa myös kirjallisen ja suullisen sopimuksen eroista. Suullinen sopimus on yhtä pätevä kuin kirjallinen, mutta riitatilanteessa sitä voi olla vaikea todentaa. Näin ollen, varsinkin isompien hankintojen kohdalla, sopimus kannattaa tehdä aina kirjallisesti.

      Voitte lyhyesti kerrata alla olevan kuvan avulla erilaiset sopimustyypit:

      Sopimukset

      📝 Pohditaan seuraavia kysymyksiä joko yksin tai ryhmissä:

      • Mitä tarkoitetaan sitovalla sopimuksella?
      • Miten erilaisista sopimustyypeistä voi irtisanoutua?
      • Mitkä ovat tyypillisimpiä sopimustyyppejä esimerkiksi suoratoistopalveluissa tai peleissä? Tutkikaa eri vaihtoehtoja.

    • Tehtävä 2: Kenen kanssa teet kauppoja?

       

      Tavoite: Ohjaa oppilasta toimimaan kuluttajan oikeuksien ja vastuiden mukaan sekä käyttämään rahaa oman taloutensa kannalta järkevästi.  

      OPS: YH S1 ja S4, KO S3, ⌚ 20 minuuttia, 😊😊 paritehtävä

      📝 Opettaja valitsee yhden oppilailleen soveltuvan verkkokaupan, myyntialustan tai sovelluksen ja demonstroi sen käyttöä. 

      Keskustelun aiheet:

      • Miksi ei ole turvallista mennä somelinkin kautta ostoksille?
      • Mistä tunnistaa ostaako verkkokaupasta vai myyntialustalta?
      • Mistä tunnistaa onko myyjä yritys vai yksityishenkilö?
      • Miksi osa verkkosivuista kertoo, että on vain "enää muutama jäljellä" ?
      • Mitä tarkoittaa, että myyjän on annettava tavarasta ja palvelusta olennaiset tiedot?
      • Mitä tarkoittaa, että myyjän pitää ilmoittaa hinnat kokonaisina?
      • Mitä tarkoittaa hinnan ilmoittamisen 30 päivän sääntö?
      • Mitä palautuskäytänteistä kerrotaan? Mitä tarkoittaa verkkokaupan 14 vrk palautusoikeus?

      📝 Miten verkossa maksetaan? Oppilaita pyydetään etsimään kolmesta eri verkkokaupasta jokin heitä kiinnostava tavara. Verkkosivuista otetaan kuvakaappaus, jonka jälkeen oppilaat kirjoittavat itsenäisesti seuraavista aiheista:

      • Mitä maksutapoja verkossa tarjotaan?
      • Mikä maksutavoista tarkoittaa velaksi ostamista?
      • Millaisia toimitustapoja käytetään?
      • Miten toimitustapa vaikuttaa hintaan?

      Seuraavaksi oppilaat esittelevät tuotoksensa.

      📝 Lopuksi valitaan oppilaiden esittelemistä tuotteista yksi tarkemman tutkinnan kohteeksi ja arvioidaan, millaisia tilauksen toimitukseen liittyviä ehtoja verkkokauppaan liittyy? Tutkitaan myös, miten toimitustapa vaikuttaa hintaan ja lasketaan yhdessä ostoksen kokonaissumma toimitusmaksuineen.

    • Tehtävä 3: Kisaillaan käsitteistä

      Tavoite: Auta oppilasta tunnistamaan maksutavat sekä niihin liittyvät käsitteet.
      OPS: YH S1 ja S4 / KO S3, ⌚ 35 minuuttia, 😊😊 paritehtävä

      📝 Alle on listattu maksamiseen liittyviä käsitteitä. Kilpaillaan leikkimielisesti parin kanssa kumpi osaa selittää käsitteet oikein. Toinen pareista kysyy käsitteen ja toinen kertoo, mitä se tarkoittaa. Oikein selostetusta käsitteestä saa pisteen. Vaihdetaan osia, kun toinen on selostanut 5 käsitettä.


      1)    Debit-kortti
      2)    Luotto-kortti
      3)    Maksaminen verkkopankissa
      4)    Maksaminen laskulla
      5)    Maksuhäiriömerkintä
      6)    Mobiilimaksaminen
      7)    Ulosotto
      8)    Perintä
      9)    Budjetointi
      10)  Eräpäivä

    • Tehtävän 3 käsiteselostukset Sivu

    • Tehtävä 4: Maksutapojen turvallisuus

      Tavoite: Ohjaa oppilaita toimimaan kuluttajan oikeuksien ja vastuiden mukaan.
      OPS: YH S1 ja S4 / KO S3, ⌚ 35 minuuttia, 😊😊 paritehtävä

      📝 Tehtävän avulla oppilaat oppivat maksamisen turvallisuudesta. Tutkitaan eri maksutapojen turvallisuutta ja riskejä. 

      A. Tutustukaa eri maksutapoihin: (esim. luottokortti, mobiilimaksu, käteinen).

      B. Tutkikaa, mitkä ovat kunkin maksutavan turvallisuuteen liittyvät riskit (esim. identiteettivarkaus, petokset).

      C. Ottakaa selvää, miten maksutapa vaikuttaa mahdollisuuteen saada hyvitystä, jos et saa tilaamaasi tavaraa, jonka olit maksanut tai jos tavara on virheellinen.  

      📝 Laatikaa esitys, jossa esittelette havaintonne ja antakaa vinkkejä turvalliseen maksamiseen.  Keskustelkaa yhdessä siitä, miten kuluttaja voi suojata itseään erilaisissa maksutapahtumissa. 

    • Tehtävä 5: Voiko kaupan perua?

      Tavoite: Auta oppilaita tunnistamaan kuluttajakaupan käsitteitä sekä hahmottamaan oikeuksiaan ja vastuitaan kaupan osapuolena.
      OPS: YH S1, S4 / KO S3, ⌚ 20 minuuttia, 😊😊 paritehtävä

      📝 Selvittäkää pareittain vastaukset alla oleviin kysymyksiin: 

      • Mitä tarkoittaa, kun myyjä tarjoaa vapaan vaihto ja palautusoikeuden?
      • Mitä tarkoittaa verkkokaupan 14 päivän peruuttamisoikeus?
      • Mitä takuu eroaa virhevastuusta?

      Tietoa ja vastauksia voi etsiä esimerkiksi KKV:n verkkosivuilta tai KKV Kampuksen kursseilta.

      📝 Keskustelkaa lopuksi koko ryhmän kesken oppilaiden vastauksista.

    • Kotitehtävä: Sopimusten hallintaa

      Tavoite: Tutustuttaa oppilasta oman kodin sopimuksiin yhdessä huoltajan kanssa.
      OPS: YH S1, S4 / KO S3, ⌚ 30 minuuttia, 👨‍👩‍👧 kotitehtävä

      📝 Selvittäkää, keskustelkaa ja tutustukaa kotitalouden sopimuksiin:

      • Mitä sopimuksia kotitaloudesta löytyy? Tutustukaa konkreettisesti muutamaan sopimukseen ja niistä löytyviin tietoihin.
      • Mitkä kotitalouden sopimuksista ovat välttämättömiä?
      • Mitkä sopimuksista liittyvät vapaa-aikaan ja ajanviettoon?
      • Pyydä huoltajiasi ottamaan kanssasi selvää montako palvelusopimukseen perustuvaa sovellusta kodissasi on käytössä (esim. musiikkipalvelut, maksukanavat, verkkolehdet jne). Arvioikaa yhdessä mikä on palveluiden yhteenlaskettu hinta.
      • Liittyykö johonkin sopimuksista palveluhävikkiä?
      • Mitä asioita huoltaja ottaa huomioon ennen uuden sopimuksen tekoa? Kerro muutamia esimerkkejä.
      • Mistä kodin sopimukset löytyvät/(miten niitä säilytetään), kun niitä on tarve tarkastella?
         
◄Etsin tietoa ja kohtaan mainontaa
►Käytän, kulutan ja reagoin